...

Spor Bilimleri Fakültesi

NEVÜ Spor Bilimleri Fakültesinde 1. Bilimsel Etkinlik Günleri Gerçekleştirildi
08/06/2026

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi (NEVÜ) Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi Bölümü tarafından, Dr. Öğr. Üyesi Erhan Işıkdemir’in koordinatörlüğünde düzenlenen 1. Bilimsel Etkinlik Günleri, 05 Haziran 2026 tarihinde Şehit Eren Bülbül Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi.

Öğrencilerin akademik gelişimlerine katkı sağlamak, araştırma kültürünü desteklemek ve üretilen çalışmaların paylaşılmasına imkân sunmak amacıyla düzenlenen etkinlikte, lisans ve lisansüstü düzeyde hazırlanan projeler ile seminer çalışmaları katılımcılarla buluşturuldu.

Etkinliğin açılışında, programın koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Erhan Işıkdemir tarafından etkinlik hakkında bilgilendirme yapıldı. Ardından Spor Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı ve Antrenörlük Eğitimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Uğur Ödek, Spor Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selçuk Akpınar ve Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mutluhan Akın katılımcılara hitap etti. Konuşmalarda, yükseköğretimde üretkenliğin ve akademik katılımın önemine dikkat çekilirken, öğrencilerin bilimsel faaliyetlere yönlendirilmesinin gerekliliği vurgulandı.

Dört oturum halinde gerçekleştirilen programda çeviklik performansı, performans analizi, spor psikolojisi, motor kontrol, yaralanma ve rehabilitasyon, denge, kuvvet, tenis, boks, futbol, voleybol, pilates ve sporcu sağlığı gibi spor bilimlerinin farklı alanlarını kapsayan toplam 17 çalışma sunuldu. Sunumlar sonrasında gerçekleştirilen soru-cevap bölümlerinde katılımcılar görüş ve önerilerini paylaşma fırsatı buldu.

Antrenörlük Eğitimi Bölümü tarafından ilk kez düzenlenen ve geleneksel hale getirilmesi planlanan Bilimsel Etkinlik Günleri, öğrencilerin akademik üretim süreçlerine katılımını teşvik etmesinin yanı sıra bölüm içerisinde paylaşım ve iş birliği kültürünün güçlenmesine katkı sağladı. Etkinlikte yer alan çalışmaların büyük bölümü, bölümümüz akademisyenleri ile öğrencilerinin ortak çalışmaları sonucunda hazırlanırken, bu durum araştırma temelli eğitimin ve öğrenci-akademisyen etkileşiminin başarılı bir örneğini ortaya koydu.

Program sonunda organizasyonda emeği geçen akademik personele ve sunumlarıyla etkinliğe katkı sağlayan öğrencilere teşekkür edildi.